Inhalt
Mit dieser Box lernen Ihre Kinder in ihrem individuellen Tempo lesen – unabhängig von bestimmten Fibeln. Buchstabenkenntnisse können mithilfe der eigens für diese Box entwickelten Anlauttabelle erworben bzw. gefestigt werden.
Die LOGICO-Box „Lesen lernen“ bietet Ihnen 128 Aufgabenkarten zu den Bereichen:
- Laute
- Wörter
- Sätze und Texte
Mit diesem breiten Angebot gelingt Ihnen eine gezielte, am individuellen Entwicklungsstand orientierte Förderung.
Das Begleitheft gibt eine Übersicht über Karteninhalte, Lernziele und Übungsschwerpunkte. Kopiervorlagen für Lernstandskontrollen, Bild- und Wortkarten und ein Beobachtungsbogen reduzieren Ihre Vorbereitungszeit und entlasten Sie bei der Erstellung von Förder- und Wochenplänen.
Voraussetzung: Übungsgerät LOGICO PICCOLO (3401)
Konzept
Die LOGICO-Box „Lesen lernen“ können Sie gleich zu Beginn der 1. Klasse einsetzen. Ihre Schüler lernen im eigenen Lerntempo mit Selbstkontrolle. Unterschiedlich anspruchsvolle Aufgaben ermöglichen eine differenzierte Leseförderung.
Die Kinder beginnen zunächst mit dem Hören von An-, Aus- und Inlauten. Im nächsten Schritt ordnen sie Buchstaben und Laute zu. Dabei kann die zur Box gehörende Anlauttabelle helfen. Anschließend erlesen die Schüler Silben, lautreine Wörter und Wörter mit besonderen Schwierigkeiten. Schneller lernende Schüler können sich zügig die Bereiche Sätze und Texte erarbeiten. In manchen Übungen wird der bereits erarbeitete Wortschatz in Satz- und Textzusammenhängen wieder aufgegriffen.
Zusatzaufgaben auf den Kartenrückseiten der Bereiche Sätze und Texte ergänzen das Übungsangebot. Die Schüler zeigen dabei, ob sie das Erlernte schon anwenden und auf neue Aufgaben übertragen können. Die Bearbeitung kann sehr unterschiedlich ausfallen, z.B. von einer leichten Wortsammlung bis zum Schreiben kurzer Texte mithilfe der Anlauttabelle.
Die Lernstandskontrollen aus dem Begleitheft geben Ihnen Auskunft über den Lernstand Ihrer Schüler und ermöglichen Ihnen eine Analyse des Förderbedarfs. Sie eignen sich auch für das vertiefende Üben zu Hause.
In einem Lernbegleiter (Faltbüchlein) können die Kinder die bearbeiteten Karten markieren. So wird der Erfolg sichtbar und das Lernen bewusst gemacht. Mit dem Beobachtungsbogen für den Lehrer werden Lernstand und Lernfortschritt kontinuierlich dokumentiert. Die Formulierungen können auch als Vorlagen für Bewertungen in Berichten und Zeugnissen dienen.
