Inhalt
Mit dieser Box gelingt lebendiger und kompetenzorientierter Sachunterricht.
Die LOGICO-Box „Sachunterricht 1/2“ enthält 95 Übungskarten und 17 Expertenkarten mit vertiefenden Informationen zu den Kernthemen des Sachunterrichts in der 1. und 2. Klasse:
- Im Straßenverkehr
- Haus- und Hoftiere
- Nutzpflanzen
- Auf der Wiese
- Mein Körper
- Zeit und Kalender
Im Begleitheft finden Sie neben didaktisch-methodischen Hinweisen zahlreiche Kopiervorlagen, die den Lerninhalt auf spielerische Weise festigen, z.B. Memos, Dominos, Quizkarten, Faltheftchen mit kurzen Geschichten zum Thema usw. So werden Sie merklich bei der Vorbereitung und Durchführung Ihres Unterrichts entlastet.
Voraussetzung: Übungsgerät LOGICO PICCOLO (3401)
Konzept
Die LOGICO-Box „Sachunterricht 1/2“ eignet sich zur gezielten Erarbeitung, Wiederholung und Festigung des aktuellen Lernstoffes – z.B. im Rahmen der Wochenplan- und Stationenarbeit – für „Expertengruppen“, die sich mit ausgewählten Themen beschäftigen und ihre Ergebnisse anschließend der Klasse präsentieren sowie zum Stöbern und Entdecken in offenen Unterrichtsphasen.
Insgesamt 95 Aufgabenkarten fordern die Kinder dazu auf, ihr (Vor)Wissen zu aktivieren, zu erweitern und ihren Kenntnisstand zu jedem beliebigen Zeitpunkt zu überprüfen. Die Aufgaben unterscheiden sich in Textmenge und Komplexität und bieten so Möglichkeiten der Differenzierung.
Die Kartenrückseite dient nicht nur der Selbstkontrolle, sondern kann auch als Informationsquelle sinnvoll in den Lernprozess integriert werden. Zusatzinformationen und -aufgaben auf den Kartenrückseiten bieten zusätzliche Lernimpulse und regen zur weiteren Beschäftigung mit dem Inhalt an.
Auf den Expertenkarten können sich besonders interessierte Schüler mit spannenden Einzelaspekten eines Themenbereichs auseinandersetzen und diese ihren Mitschülern vorstellen.
Das Begleitheft gibt Ihnen wertvolle Anleitungen und Tipps für den strukturierten Einsatz in der Klasse. Die Kopiervorlagen im Begleitheft greifen die Inhalte der Arbeitskarten auf und erweitern das Übungsangebot. Bewusst wurde auf die klassische Lernkontrolle verzichtet, da Umfang und Bearbeitungsabfolge der Karten offen und variabel sind.
In einen Lernbegleiter (Faltbüchlein) tragen die Kinder die bearbeiteten Karten ein, malen oder schreiben etwas dazu und nehmen eine Einschätzung ihres Lernerfolges vor. So wird der Erfolg sichtbar und das Lernen bewusst gemacht.
