1085 Affe Bodo klatscht im Takt – Musik und Rhythmik in der Kita

2 © Finken-Verlag · www.finken.de Affe Bodo klatscht im Takt Räuberspuren im Räuberwald (Klanggeschichte) Kopieren Sie die Vorlage „Fußspuren“ (Handbuch Seite 34) mehrfach, legen Sie diese als Spur auf dem Boden aus und fixieren Sie sie mit etwas Klebeband. Die Spur kann quer durch den Raum gehen: Am Anfang stehen die Räuber, am Ende ist die Räuberhöhle (z. B. auf einer Matte), die alle Kinder erreichen wollen. Die Kinder werden in drei Gruppen geteilt, alle Kinder erhalten Instrumente, die mehrfach vergeben werden können. Gruppe 1: Räuberhauptmann Rumpelbumm, Instrument: Trommel Gruppe 2: Räuber Rudi, Instrument: Rassel Gruppe 3: Räuber Ratze, Instrument: Klangbaustein Anschließend liest Bodo die Geschichte vor und die Kinder bewegen sich, wie in der Geschichte vorgegeben, über die Fußspuren. Jeden Schritt begleiten sie mit ihrem Instrument. Räuberspuren im Räuberwald (Geschichte) Die Räuber waren den ganzen Tag auf Beutezug. Inzwischen ist es dunkel. Nun machen sie sich auf den Heimweg zu ihrer Räuberhöhle. Schritt für Schritt bahnen sie sich ihren Weg durch den Wald. Allen voran Räuberhauptmann Rumpelbumm : Ganz vorsichtig, mit langsamen Schritten bewegt er sich durch das Gestrüpp, bis er schließlich in der Räuberhöhle ankommt. Nun macht sich auch Räuber Rudi auf den Heimweg. Räuber Rudi fürchtet sich bei Nacht: Mit schnellen, kurzen Schritten tapst er den Waldweg entlang. Geschafft! Erleichtert kommt auch er in der Räuberhöhle an. Räuber Ratze ist sehr verträumt, er hat gar nicht mitbekommen, dass sich die anderen Räuber schon auf den Heimweg gemacht haben. Ganz in Gedanken macht er sich nun ebenso auf den Weg. Räuber Ratze geht am liebsten zwei Schritte vor und einen zurück. Als schließlich auch er in der Räuberhöhle ankommt, stampfen alle Räuber vor Freude auf der Stelle – wie man das als Räuber eben so macht! Tipp: Die Fußspuren lassen sich in immer neuen Wegen legen. Die Kinder haben großen Spaß an den Varianten und an den verschiedenen Längen der Spuren.