1085 Affe Bodo klatscht im Takt – Musik und Rhythmik in der Kita

© Finken-Verlag · www.finken.de 5 Besonders betont werden dabei folgende Transfereffekte: Musik … … begünstigt das Wohlbefinden. … fördert Fantasie und Kreativität. … fördert die Sprachentwicklung und Sprachkompetenz. … erweitert soziale, kognitive und motorische Kompetenzen. … bietet gute Methoden für Inklusion. … reduziert sprachliche Barrieren für die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund. Zielgruppe „Musik und Rhythmik in der Kita“ Zielgruppe der Angebote sind alle Kinder und pädagogischen Fachkräfte, die sich für Musik begeistern. Die musikpädagogischen Angebote richten sich an Kinder zwischen 4 und 6 Jahren. Je nach Interesse und Entwicklungsstand können auch 3-jährige Kinder einbezogen werden; dass die Jüngeren gern von den Älteren lernen, ist bekannt. In den altersgemischten Gruppen sollte jedoch darauf geachtet werden, dass auch die jüngeren Kinder genügend Zeit erhalten, um sich äußern und Anteil nehmen können. Der Altersabstand innerhalb einer altersgemischten Gruppe sollte nicht mehr als 2 Jahre betragen. Je weiter das Alter differiert, desto unter- schiedlicher sind entwicklungsbedingt die kognitiven Fähigkeiten der Kinder. Bewährt haben sich folgende Alterszusammensetzungen: 3- bis 4-jährige Kinder 4- bis 5-jährige Kinder 5- bis 6-jährige Kinder Lesen Sie hierzu auch „Die kindliche Entwicklung“ auf Seite 11.