1488 GEMEINSAM STARTEN Soziales Lernen

© Finken-Verlag · www.finken.de Gemeinsam starten · Soziales Lernen 1 Inhalt Gemeinsam starten · Soziales Lernen Inhaltsverzeichnis ................................................................................................................................................................................................... 1 Soziales Lernen ........................................................................................................................................................................................................ 5 Konzept und Ziel ..................................................................................................................................................................................................... 5 Aufbau und Inhalt des Ordners .................................................................................................................................................................. 6 Überblick über den Ordner ............................................................................................................................................................................ 7 Aufbau und Übungsinhalte der Kapitel ............................................................................................................................................... 8 Methodisch-didaktische Überlegungen ............................................................................................................................................. 9 Arbeiten am Interaktiven Whiteboard (IWB) mit den vier Postern, den Operatoren-Karten und den Symbol- und Regelkarten ........................................................................................ 12 Symbolkarten ........................................................................................................................................................................................................... 14 Poster ............................................................................................................................................................................................................................. 17 Kompetenzübersicht ......................................................................................................................................................................................... 19 Literaturtipps zum Thema „Soziales Lernen“ ............................................................................................................................ 21 Begrüßungs- und Verabschiedungslieder ..................................................................................................................................... 22 Operatoren Zur Arbeit mit den Operatoren ..................................................................................................................................................................... 23 malen – anmalen, benennen .......................................................................................................................................................................... 25 benennen, einkreisen ........................................................................................................................................................................................... 26 falten, schneiden, malen – anmalen, erzählen ................................................................................................................................. 27 erzählen, nummerieren ....................................................................................................................................................................................... 28 erzählen, spielen ...................................................................................................................................................................................................... 29 ankreuzen, begründen ........................................................................................................................................................................................ 30 lesen, ergänzen ........................................................................................................................................................................................................ 31 vergleichen, einkreisen ....................................................................................................................................................................................... 32 ausschneiden, legen, aufkleben .................................................................................................................................................................. 33 lesen, schreiben ....................................................................................................................................................................................................... 34 zuhören, ankreuzen, malen – anmalen ................................................................................................................................................... 35 eine Strichliste machen, ergänzen ............................................................................................................................................................. 36 ergänzen ........................................................................................................................................................................................................................ 37 ergänzen ........................................................................................................................................................................................................................ 38 ergänzen ........................................................................................................................................................................................................................ 39 ankreuzen ...................................................................................................................................................................................................................... 40