© Finken-Verlag · www.finken.de Lesen und Verstehen differenziert 3/4 14 Lesefertigkeiten 8 Gebt euch nach jeder Probe eine Rückmeldung. 9 Tragt das Vorlesetheater in der Klasse vor. 7 Wenn ihr beim Lesen sicher seid, könnt ihr gemeinsam proben. Vielleicht könnt ihr einen Schulranzen als „Ufo“ vor euch stellen. Gegenstände und Verkleidungen helfen beim „Theaterspielen“. 6 Übe deine Rolle zuerst allein. Beachte die vier Tipps für Vorleserinnen und Vorleser. Was war gut? Was kann man besser machen? Vorlesetipp 1: Lies laut und deutlich. Halte das Blatt beim Vorlesen nicht vor den Mund. Vorlesetipp 4: Schau nicht nur auf das Blatt. Stell dir vor, dass Zuhörerinnen und Zuhörer vor dir sitzen. Schau sie an, sooft du kannst. Tipp: Das ist ein Theaterstück. Ihr könnt also beim Vortragen gern übertreiben! Vorlesetipp 2: Halte das Blatt mit einer Hand. Dann kannst du mit einem Finger der anderen Hand an der Seite mitgehen. So weißt du immer, wo ihr beim Vorlesen seid. Vorlesetipp 3: Sitze oder stehe gerade. Versuche ruhig und konzentriert zu bleiben. Fortsetzung AB 2 zu Lesetext 9 a / b Name:
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