3158 Schreiben differenziert – Klasse 3/4

© Finken-Verlag · www.finken.de Schreiben differenziert 3/4 167 Werbetext Name: 3 1 Macht einen Museumsrundgang und schaut euch alle Plakate an. Lest an jeder Station die Gründe der anderen Kinder, warum sie zu ihrem Ziel wollen. Das sind die Argumente der anderen. 2 Findet Gründe, warum ihr zu dem Ausflugsziel der anderen keinen Ausflug machen möchtet. Das sind eure Gegenargumente . Schreibt sie auf das Plakat der anderen. 3 Arbeitet jetzt mit eurem Plakat in eurer eigenen Gruppe weiter. Lest euch die Gegenargumente der anderen Kinder durch. 4 Versucht, die Gegenargumente zu entkräften. Erprobt dies in einem Rollenspiel. Ein Kind liest ein Gegenargument vor. Die anderen Kinder versuchen, dieses zu entkräften. Alle Gruppen haben interessante Vorschläge mit guten Gründen notiert. Manche Kinder haben aber Bedenken. 5 Notiert auf Klebezetteln, was die Kinder sagen. Klebt die Zettel zu den Gegenargumenten. Ich finde, das ist zu teuer. Wir können das Geld aus der Klassenkasse nehmen. Vielleicht bekommen wir Rabatt. Wir können doch Geld einsammeln.