Sachunterricht ∙ Sexualerziehung 14 Sexualerziehung Unterrichtsprojekt für die Grundschule ab 3. Schuljahr von Ursula Breu, Michael Lanzer Sexualerziehung in der Grundschule ist ein wichtiges Thema. Durch den freieren Umgang mit Sexualität (auch in den Medien) kommen Kinder immer früher damit in Berührung. Zudem ist Sexualerziehung nicht mehr nur Aufgabe der Eltern, sondern hat ihren festen Platz auch in der Schule. Bei diesem Projekt ist Sexualerziehung in eine Familiensituation eingebettet: Mit einfühlsamen Illustrationen und leicht verständlichen Sachinformationen werden Stationen aus dem Leben einer Familie geschildert, die weiteren Nachwuchs bekommt. Zu allen Inhalten wird in angemessener Sprache grundlegendes Wissen vermittelt, das dem Entwicklungsstand der Kinder entspricht. Durch die Verbindung von Erzählbildern (Postern), Geschichten und biologischen Sachinformationen werden in 11 Kapiteln unterschiedliche Zugänge zum Thema geschaffen, die ein ganzheitliches Verständnis von Liebe und Sexualität entwickeln und ein vertrauensvolles Gesprächsklima entstehen lassen. Zusammengefasst ist der Ordner „Sexualerziehung“ ein optimales Material, um das sensible Thema Sexualität, das besonderes Einfühlungsvermögen erfordert, altersgerecht, vertrauensvoll und offen mit Ihrer Klasse zu besprechen. Mit 12 großen Postern Zentraler Bestandteil des Ordners sind die 12 Poster, die entweder für alle sichtbar auf einem interaktiven Whiteboard präsentiert werden oder als Poster in der Klasse aufgehängt den gemeinsamen Einstieg in einen neuen Themenbereich schaffen. Die Arbeit am Whiteboard bietet vielerlei Einsatzmöglichkeiten, z. B. das Verdecken und Sichtbarmachen von Bildteilen oder die Verwendung eines „Spotlights“, um einzelne Bildaspekte in den Fokus zu stellen. Alle Poster finden Sie im Format DIN A2 im Ordner und als PDF-Dateien auf der CD – für einen flexiblen Einsatz. Die Themen: • körperliche Unterschiede von Mann und Frau • innere und äußere Geschlechtsorgane • Vorgänge bei Zeugung, Schwangerschaft und Geburt • Gefühle bei sich und anderen erkennen und benennen • „Nein“ sagen bei Grenzüberschreitungen • körperliche und seelische Veränderungen während der Pubertät • traditionelles und modernes Rollenverständnis
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