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Konrad und Rita

Integrierte Förderung von Bewegung, Sprache und Literacy

ab 3 Jahren Renate Zimmer
Ziele/Kompetenzen

Förderung von Bewegung, Sprache und Literacy

Bestandteile


Ordner mit:

  • Handbuch mit Hintergrundinformationen
  • Geschichtenbuch mit 12 Geschichten
  • 60 cellophanierte Arbeitskarten mit Bewegungs- und Sprachförderspielen
  • 1 Poster „Konrad und Rita“ (A3)
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Mit Konrad und Rita drei Bereiche der frühkindlichen Bildung gleichzeitig fördern

Konrad ist ein Känguru und Rita ist eine Rennmaus. Die beiden sind allerbeste Freunde. Konrad Känguru sitzt und schläft am liebsten in Opas Ohrensessel, ist ein bisschen träge und bedächtig und will sich nicht so gern bewegen. Rita Rennmaus ist das genaue Gegenteil. Sie ist superschnell und mutig, immer in Bewegung und manchmal auch etwas unvorsichtig.

Aber Gegensätze ziehen sich an – und so erleben die beiden Freunde viele gemeinsame Abenteuer, von denen die Geschichten und die Bewegungsspiele berichten.

Folgende drei Bausteine des Ordners verhelfen Ihnen ohne großen Aufwand zu einer erfolgreichen Förderung von Bewegung, Sprache und Literacy:

 

  • Das Handbuch informiert Sie über das Konzept und die Bildungsmöglichkeiten, die in der Verbindung dieser drei Aspekte stecken.
  • 12 Geschichten, in einem Buch zusammengefasst, erzählendie Erlebnisse und Abenteuer von Konrad, Rita und ihren Tierfreunden.
  • 60 Arbeitskarten greifen die Inhalte der Geschichten auf und leiten daraus grundlegende Bewegungs- und Sprachförderspiele ab. Durch eine klare Gliederung erhalten Sie auf einen Blick alle erforderlichen Informationen zur Umsetzung.


Die Handpuppe Konrad (1091), die Fingerpuppe Rita (1092) und die beiden Puppen im Set(1093) sind seperat erhältlich.

Konzept

Das Besondere und Neuartige am Konzept von „Konrad Känguru und Rita Rennmaus“ ist die konkrete und handlungsorientierte Verbindung von drei in der frühkindlichen Bildung wesentlichen Bereichen: Bewegung, Sprache und Literacy.

Das Konzept von Renate Zimmer verknüpft die Lust der Kinder an Bewegung und die Freude am Spiel mit Sprache. Es weckt ihre Neugier auf Geschichten, die sie faszinieren, die sie in Bewegung bringen, zum Nachahmen und Verändern auffordern und mit denen sie sich identifizieren können.

Konrad und Rita schaffen eine wechselseitige Beziehung von Bewegung und Sprache. Die Kinder lauschen den Geschichten und setzen sie in Bewegung um und in der Bewegung lernen sie neue Begriffe kennen. So wird Bewegung zum Motor des Spracherwerbs.

„Konrad Känguru und Rita Rennmaus“ bietet Anregungen und Impulse für Kindergruppen ab 3 Jahren. Die Übungen können jeweils nach Alter und Gruppengröße ausgewählt werden. Besondere Hinweise auf den Arbeitskarten zeigen Möglichkeiten auf, welche Spiele beispielsweise für größere Kinder oder größere Gruppen geeignet sind. Das Konzept lässt bewusst Freiraum für die individuelle Gestaltung und ist geeignet für die Umsetzung in altersgemischten Gruppen von 3 bis 6 Jahren.

Förderschwerpunkte

  • einer Geschichte Informationen entnehmen / sinnentnehmend zuhören
  • Wortschatz erweitern
  • Geschichten in Bewegung umsetzen
  • gegenseitiges Vertrauen aufbauen
  • sich absprechen und aufeinander Rücksicht nehmen
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