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Lernszenarien Teil 1 Vorkurs · Deutsch lernen vor Schulbeginn ab 5 Jahren Petra Hölscher mit einem Team vom
ISB München
Ziele/Kompetenzen
  • passive Deutschkenntnisse aktivieren
  • Wortschatz aufbauen, festigen und erweitern
  • Intonation, Aussprache und Sprechtechnik üben
  • Lagebeziehungen angeben
  • Singular- und Pluralbildung üben und anwenden
  • phonologische Bewusstheit schärfen / auditive Wahrnehmung trainieren
  • Anweisungen verstehen und umsetzen
  • Farben erkennen und benennen
  • Zahlen erkennen, benennen und zuordnen / zählen
  • die Vielfalt und Schönheit der Natur erfahren
  • sich im schulischen Umfeld orientieren, Unterrichtssituationen kennen lernen
Bestandteile

Heft (A4, 96 Seiten) mit 3 Lernszenarien zahlreichen Ideen und Vorschlägen für ein ganzheitliches, sprachintensives Lernen

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Teil 1 der Lernszenarien-Hefte zeigt ganz konkret, wie Sie Kinder in Kindergarten, Vorschule und im Anfangsunterricht auf das soziale und sprachliche Umfeld der Schule vorbereiten können. Die praktischen Beispiele und Vorschläge geben Ihnen viele Anregungen. Dabei werden die verschiedenen Erfahrungswelten der Kinder einbezogen: Musik, Spiel, Kunst, Bewegung, Natur, Literatur und der schöpferische Umgang mit Sprache. So entstehen kreative Lernsituationen, die dazu motivieren, Sprache mutig auszuprobieren.

Der Vorkurs bietet drei komplett ausgearbeitete Lernszenarien mit vielfältigen Vorschlägen für die konkrete Umsetzung, einer Auflistung der benötigten Materialien, einer Übersicht der Lernschwerpunkte und einigen Kopiervorlagen.

Ein eigenes Kapitel ist der Literacy-Erziehung gewidmet. Denn Literacy-Erfahrungen wirken sich längerfristig aus, sie fördern z. B. sprachliche Abstraktionsfähigkeit, Lesekompetenz und Lesefreude sowie schriftsprachliche Kompetenzen.

Szenarien:
Neu in der Schule: Möglichkeiten der Übergangsgestaltung, der Orientierungshilfen und der Eingewöhnung in die neue Umgebung werden aufgezeigt.
Der Zahlenfresser – Sprachwachstum durch vielfältige Aktivitäten rund um das Gestalten eines Buches: Zahlen und Mengenbegriffe werden erarbeitet.
Der Natur auf der Spur – ein Kunstbuch entsteht: Gemeinsame naturkundliche Erlebnisse bereiten auf spielerische Weise auf den Sachunterricht vor.

 

 

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