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Mathematik Basiskompetenzen Wichtige Lerngrundlagen erwerben Schulanfang / 1. Schuljahr Konzipiert von Silke Hofmann und
Susanne Kortmann
Ziele/Kompetenzen
  • Förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit
  • Förderung basaler pränumerischer Fähigkeiten (Klassifikation, Seriation)
  • Förderung der Mengenerfassung
  • Festigung des Zahlverständnisses (Mengenaspekt, Reihenaspekt) 
Bestandteile
  • 96 Übungskarten
  • farbige Register mit Aufgabenübersichten
  • Begleitheft (A5) mit unterrichtspraktischen Hinweisen, Kompetenzraster, Lerner-Mini
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Diese Box bietet Ihnen wertvolle Hilfen bei der Förderung mathematischer Basiskompetenzen. Die Übungen sind gerade am Schulanfang hilfreich, um etwaige Entwicklungsverzögerungen auszugleichen und Lerngrundlagen zu sichern. Darüber hinaus eignet sich die Box zur gezielten Förderung von Kindern mit Lernbeeinträchtigungen oder punktuellem Förderbedarf im mathematischen Bereich  – auch im inklusiven Unterricht.

 

Die 96 Karten der Box sind in 8 Übungsschwerpunkte untergliedert, die allesamt für die mathematische Lernentwicklung Ihrer Schüler bedeutsam sind:

  • Visuelle Differenzierung
  • Figur-Grund-Wahrnehmung
  • Wahrnehmungskonstanz
  • Klassifikation
  • Seriation
  • Eins-zu-eins-Zuordnung / Invarianz
  • Mengenvergleiche
  • Menge-Zahl-Zuordnung

Die Box ermöglicht den Kindern, Lerninhalte selbstständig, im eigenen Lerntempo und ganz abgestimmt auf ihre individuellen Lernbedürfnisse einzuüben. Die Arbeit mit LOGICO ist dabei besonders motivierend und effektiv, denn

  • die Karten sind kindgerecht gestaltet und zugleich optisch klar strukturiert – dies fördert die Konzentration auf das Wesentliche,
  • die Progression ist kleinschrittig und eröffnet den Kindern Erfolgserlebnisse,
  • die Aufgaben sind selbsterklärend und setzen keine Lesefähigkeit voraus,
  • die Arbeitsform ist spielerisch und macht Spaß,
  • die Erfolgsrückmeldung erfolgt unmittelbar durch Abgleich der Farbpunkte.

Damit der Einsatz im Unterricht problemlos gelingt, hat jeder der 8 Übungsschwerpunkte eine eigene Farbkennzeichnung im Kartenkopf. So erkennt das Kind schnell an der Farbe, welches Kapitel es aktuell bearbeitet. Die Karten innerhalb eines Kapitels sind im Schwierigkeitsgrad aufbauend und können daher auch in der vorgegebenen Reihenfolge bearbeitet werden. Dies schafft Klarheit im Einsatz, denn sowohl Sie als auch das Kind haben immer die nächsten Lernschritte im Blick.

Im Begleitheft finden Sie zu jedem Übungsschwerpunkt kurze Hintergrundinformationen sowie unterrichtspraktische Hinweise. Zudem enthält das Begleitheft eine Kopiervorlage für ein Lerner-Mini. In diesem Faltheftchen hält das Kind fest, welche Karten es erfolgreich bearbeitet hat. Dieses Heftchen kann zugleich auch zum Erstellen individueller Förderpläne genutzt werden. 

Kompetenzen und Förderschwerpunkte

  • Förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit
  • Förderung basaler pränumerischer Fähigkeiten (Klassifikation, Seriation)
  • Förderung der Mengenerfassung
  • Festigung des Zahlverständnisses (Mengenaspekt, Reihenaspekt) 

 

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