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Geometrie 1/2

Raumvorstellung entwickeln, geometrische Begriffe erwerben, Problemlösefähigkeiten ausbilden

ab 1. Schuljahr Helga Schubert
Ziele/Kompetenzen
  • räumliche Beziehungen erkennen / sich im Raum orientieren
  • geometrische Formen und Körper erkennen, benennen und darstellen
  • Modelle von Körpern und ebenen Figuren herstellen und untersuchen (Bauen, Legen, Zerlegen, Zusammenfügen, Ausschneiden, Falten …)
  • ebene Figuren in Gitternetzen abbilden (verkleinern und vergrößern)
  • Eigenschaften der Achsensymmetrie erkennen, beschreiben und nutzen
  • symmetrische Muster fortsetzen und selbst entwickeln
  • Flächen- und Rauminhalte vergleichen
Bestandteile

Ordner mit

  • 63 Arbeitsblättern
  • 8 Lernkontrollen
  • 9 Vorlagen zum Zeichnen, Schneiden und Legen
  • Lösungsheft (Format DIN A5, 60 Seiten)
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Mit diesem Kopiervorlagen-Ordner haben Sie ein umfassendes Übungsmaterial zur Hand, dass bereits Kinder ab der 1. Klasse mit Geometrie vertraut macht.

„Geometrie 1/2" ist in fünf Bereiche gegliedert:

  • Raumerfahrung
  • Geometrische Formen und Körper
  • Symmetrie · Entdeckungen am Geobrett
  • Aufgaben zum Zeichnen, Schneiden und Legen mithilfe verschiedener Blanko-Vorlagen


Zu jeder Einheit gibt es Arbeitsblätter auf unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus. Ihre Arbeitsergebnisse können die Kinder selbstständig mithilfe eines Lösungsheftes kontrollieren. Damit mehrere Klassen gleichzeitig Zugriff darauf haben, ist das Lösungsheft auch im Nachbezug erhältlich.

Konzept

Mit den Ordnern der Kopiervorlagen-Reihe „Geometrie“ liegt eine Zusammenstellung herausfordernder Aufgabenstellungen zum Umgang mit Formen, Maßen, Lagebeziehungen und geometrischen Grundoperationen vor.

Konstruktive Elemente wie Falten, Schneiden, Zeichnen, Bauen und Legen spielen dabei eine zentrale Rolle. Diese Aktivitäten regen dazu an, räumliche Beziehungen durch Vergrößern/Verkleinern, Spiegeln und Drehen handelnd zu erfahren, um auf diese Weise geometrische Strukturen zu erfassen. Aber auch geometrische Operationen, die in der Vorstellung zu bewältigen sind (Kopfgeometrie), finden Berücksichtigung.

Die Arbeitsblätter sind thematisch geordnet, sodass eine gezielte Auswahl erfolgen kann. Zu jeder Einheit gibt es Arbeitsblätter auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Dies ermöglicht ein differenziertes Vorgehen und bietet Kindern die Möglichkeit, ihr Können auch an anspruchsvolleren Aufgaben zu erproben. Damit die Kinder ihre Ergebnisse selbstständig kontrollieren können, ist jedem Ordner ein Lösungsheft beigefügt.

Zur Überprüfung des Lernerfolgs enthalten die Ordner Lernkontrollen. Auf einem separaten Protokollbogen kann das Ergebnis festgehalten werden. So lässt sich der Lernstand jedes Kindes genau dokumentieren und verfolgen.

Die Angebote der Ordner eignen sich bestens für die Wochenplan- und Stationenarbeit. Sämtliche Arbeitsblätter lassen sich aber auch punktuell und unabhängig voneinander im Unterricht verwenden.

Kompetenzen und Förderschwerpunkte
  • räumliche Beziehungen erkennen / sich im Raum orientieren
  • geometrische Formen und Körper erkennen, benennen und darstellen
  • Modelle von Körpern und ebenen Figuren herstellen und untersuchen (Bauen, Legen, Zerlegen, Zusammenfügen, Ausschneiden, Falten …)
  • ebene Figuren in Gitternetzen abbilden (verkleinern und vergrößern)
  • Eigenschaften der Achsensymmetrie erkennen, beschreiben und nutzen
  • symmetrische Muster fortsetzen und selbst entwickeln
  • Flächen- und Rauminhalte vergleichen
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