Produktlizenz "Lesen differenziert 2"

In „Lesen differenziert • ab Klasse 2" steckt eine große Vielfalt an Lese- und Hörtexten, die durch differenzierende Aufgabenblätter ergänzt wird. Der Ordner bietet Ihnen die perfekte Unterstützung, um die Lesefähigkeiten der Kinder stetig weiterzuentwickeln und allen Kindern in heterogenen Klassen gerecht zu werden. 
Für Sie als Lehrkraft entfällt die aufwendige Vorbereitungszeit, da Texte und Aufgabenblätter bereits vorbereitet und flexibel einsetzbar sind.
Um einen Text als Ganzes mit seiner inhaltlichen Aussage zu verstehen, ist es sinnvoll, wenn Kinder geeignete Lesestrategien nutzen. Sie helfen ihnen, Informationen in einzelnen Textpassagen zu ermitteln, Wichtiges von Unwichtigem zu trennen und den tieferen Sinn eines Textes zu erkennen. Welche Strategien die Kinder nutzen, hängt auch von der Textsorte ab.

Texte

• aktuelle Texte von bekannten Kinderbuchautor*innen wie Cornelia Funke, Isabel Abedi, Ingo Siegner, Saskia Hula, Anne Steinwart, Manfred Mai u.a.
• spannende Themen: Abenteuer und Fantasie, Familie und Freundschaft, Tiere, Kinder in aller Welt
• Geschichten zur Unterhaltung und Auszüge aus literarischen Texten, die in andere Welten entführen
• Sachtexte, die über ein Thema informieren
• diskontinuierliche Texte wie Flyer, Familienplaner oder Steckbrief
• lyrische Texte, die Freude am Umgang mit Sprache wecken

Differenzierung

• … der Texte: durch unterschiedliche Schwierigkeit, Länge und Schriftgröße
• … der Aufgaben: mit Symbolen gekennzeichnet nach den drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards (AB I, II und III)
• inklusive kooperativer Aufgaben wie Partnerarbeit, Lesen mit verteilten Rollen, gemeinsamer Arbeit am Text oder Lesen im „Lesetandem"
• 11 spezielle Fördertexte für schwächere Leser

Arbeitsblätter mit Mehrwert!

Neben methodisch-didaktische und praktische Hinweise zur Vorbereitung und Gestaltung der Stunden gibt es zu jeder Geschichte

• Arbeitsblatt mit Lösung
• Variante mit Silbenmarkierung
• Hinweise auf verfügbare Zusatzmaterialien beim entsprechenden Arbeitsblatt

Interaktive Tafelbilder und Zusatzmaterialien

Leitfaden zur Partnerarbeit als Tafelbild

Leitfaden zur gemeinsamen Arbeit am Text

Lösungen zu den einzelnen Kapiteln

Übersichten über alle Texte und Leseaufgaben

Kompetenzen und Förderschwerpunkte

Förderschwerpunkte

 

altersgemäße Texte sinnverstehend und genau lesen

verschiedene Sorten von Sach- und Gebrauchstexten kennen

Verfahren zur ersten Orientierung über einen Text nutzen

gezielt einzelne Informationen suchen

zentrale Aussagen erfassen, wiedergeben und belegen

eigene Gedanken zu Texten entwickeln, Stellung nehmen und mit anderen darüber sprechen