3162 Texte schreiben mit kooperativen Methoden Band 2

© FinkenVerlag · www.finken.de Texte schreiben kooperativ · Bd. 2 191 Wegbeschreibung /Bilddokumentation /Modul 2 Die Schüler werden in Gruppen zu fünft eingeteilt. Jeder Schüler erhält ein Blatt mit einem anderen inhaltlichen Baustein für Wegbeschreibungen, z. B. Richtungen / Entfernungen, Wege / Straßen / Plätze, Verben der Fortbewegung usw. Die Expertengruppen sammeln anschließend die Ideen der gesamten Klasse zu einem Baustein. Doppelte und nicht passende Begriffe auf den Postit ® Zetteln werden aussortiert. Nach einer kurzen Lehrerkontrolle dürfen die Gruppen ihr Plakat erstellen und die Wörter übertragen. Die Ergebnisse werden in einer kleinen Präsentation der Klasse vorgestellt. Zur Ergebnissicherung legt jeder Schüler ein Lerntagebuch für Wegbeschreibungen an. Dieses ist teilweise vorstrukturiert und muss noch ergänzt werden. Jeder Schüler sammelt seine Begriffe mittels der Postit ® BrainstormingMethode. Nach der R ound­ RobinMethode kursieren die Blätter innerhalb der Gruppe so, dass jeder Schüler seine Ideen zu allen fünf Bausteinen einbringen kann. Bilddokumentation zur Unterrichtseinheit Wegbeschreibung Modul 2 – Die Fachsprache kennen lernen und sprachliche Kriterien erarbeiten